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Las tablas de crecimiento se utilizan para comparar la altura, el peso y el tamaño de la cabeza de su hijo con niños de la misma edad.
Las tablas de crecimiento pueden ayudar a que usted y su proveedor de atención médica sigan a su hijo a medida que crecen. Estas tablas pueden proporcionar una advertencia temprana de que su hijo tiene un problema médico.
Las tablas de crecimiento se desarrollaron a partir de la información obtenida al medir y pesar a miles de niños. A partir de estas cifras, se establecieron el peso y la talla promedio nacional para cada edad y género.
Las líneas o curvas en las tablas de crecimiento indican cuántos otros niños en los Estados Unidos pesan cierta cantidad a cierta edad. Por ejemplo, el peso en la línea del percentil 50 significa que la mitad de los niños en los Estados Unidos pesan más que esa cantidad y la mitad de los niños pesan menos.
LO QUE MEDIDAS DE CRECIMIENTO MEDIDAS
El proveedor de su hijo medirá lo siguiente durante cada visita de niño sano:
- Peso (medido en onzas y libras, o gramos y kilogramos)
- Altura (medida mientras se está acostado en niños menores de 3 años y mientras está de pie en niños mayores de 3 años)
- Circunferencia de la cabeza, una medida del tamaño de la cabeza tomada envolviendo una cinta métrica alrededor de la parte posterior de la cabeza por encima de las cejas
A partir de los 2 años, se puede calcular el índice de masa corporal (IMC) de un niño. La altura y el peso se utilizan para calcular el IMC. Una medición del IMC puede estimar la grasa corporal de un niño.
Cada una de las medidas de su hijo se coloca en la tabla de crecimiento. Estas mediciones se comparan con el rango estándar (normal) para niños del mismo sexo y edad. La misma tabla se usará a medida que su hijo crezca.
CÓMO ENTENDER UN CUADRO DE CRECIMIENTO
Muchos padres se preocupan si aprenden que la altura, el peso o el tamaño de la cabeza de sus hijos son más pequeños que los de la mayoría de los otros niños de la misma edad. Se preocupan por si a su hijo le irá bien en la escuela o si podrá mantenerse al día en los deportes.
Aprender algunos hechos importantes puede facilitar que los padres entiendan lo que significan las diferentes medidas:
- Pueden ocurrir errores en la medición, por ejemplo, si el bebé se retuerce en la escala.
- Una medida puede no representar el panorama general. Por ejemplo, un niño pequeño puede perder peso después de un ataque de diarrea, pero es probable que recupere el peso después de que la enfermedad haya desaparecido.
- Existe una amplia gama de lo que se considera "normal". Solo porque su hijo está en el percentil 15 para el peso (lo que significa que 85 de cada 100 pesan más), este número rara vez significa que su hijo está enfermo, no está alimentando a su hijo lo suficiente o su leche materna no es suficiente para su bebé.
- Las medidas de su hijo no predicen si serán adultos, altos, bajos, gordos o delgados.
Algunos cambios en la tabla de crecimiento de su hijo pueden preocupar a su proveedor más que a otros:
- Cuando una de las mediciones de su hijo se mantiene por debajo del percentil 10 o por encima del percentil 90 para su edad.
- Si la cabeza está creciendo demasiado lenta o demasiado rápido cuando se mide con el tiempo.
- Cuando la medición de su hijo no se mantiene cerca de una línea en el gráfico. Por ejemplo, un proveedor puede preocuparse si un niño de 6 meses estaba en el percentil 75, pero luego pasó al percentil 25 a los 9 meses y disminuyó aún más a los 12 meses.
El crecimiento anormal en las tablas de crecimiento es solo un signo de un posible problema. Su proveedor determinará si se trata de un problema médico real o si el crecimiento de su hijo solo necesita ser observado cuidadosamente.
Nombres alternativos
Tabla de altura y peso
Imágenes
Circunferencia de la cabeza
Tabla de altura / peso
Referencias
Cooke DW, Dival SA, Radovick S. Crecimiento normal y aberrante en niños. En: Melmed S, Polonsky KS, Larsen PR, Kronenberg HM, eds. Williams libro de texto de endocrinologia. 13ª ed. Filadelfia, PA: Elsevier Saunders; 2016: cap 24.
Keane VA. Valoración del crecimiento. En: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 20 ed. Filadelfia, PA: Elsevier; 2016: cap 15.
Fecha de revisión 2/16/2017
Actualizado por: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, profesor clínico asistente de pediatría, Facultad de Medicina de la Universidad de Washington, Seattle, WA. También revisado por David Zieve, MD, MHA, Director Médico, Brenda Conaway, Directora Editorial, y el A.D.A.M. Equipo editorial.