Contenido
- ¿Por qué la terapia recreativa?
- Cómo funciona
- Donde tiene lugar
- Los pasos de la terapia
- Proveedores
- Otras opciones
Según el Consejo Nacional de Certificación de Recreación Terapéutica, "El propósito del proceso de RT es mejorar o mantener el funcionamiento físico, cognitivo, social, emocional y espiritual para facilitar la participación plena en la vida".
Además, el Consejo declara: "Los terapeutas recreativos tratan y ayudan a mantener el bienestar físico, mental y emocional de sus clientes al tratar de reducir la depresión, el estrés y la ansiedad, recuperar el funcionamiento motor básico y las habilidades de razonamiento, desarrollar la confianza y socializar eficazmente ".
¿Por qué la terapia recreativa?
Los niños en el espectro pueden estar en varias terapias durante horas todos los días. De hecho, la mayoría de los niños con autismo reciben terapia del habla, ocupacional y conductual en la escuela. Muchos también están en grupos de terapia de habilidades sociales y pueden participar en otros programas terapéuticos como la terapia de juego en el suelo o la intervención de desarrollo de relaciones (RDI). Además de todo esto, también pueden visitar a un psiquiatra o psicólogo, someterse a evaluaciones con pediatras del desarrollo o consultar a un neurólogo del desarrollo.
Con tantos tipos de terapia ya programados, ¿por qué agregar otra forma de terapia a la lista? La Dra. Rhea Fernandes, vicepresidenta sénior y directora de operaciones de Devereux Advanced Behavioral Health, explica:
"La recreación consiste en participar en actividades y experiencias que producen sentimientos de disfrute y satisfacción; nos conecta con oportunidades para experimentar nuestra propia creatividad y para lograr y dominar nuevas habilidades y para construir relaciones significativas con los demás al hacerlo. Es necesario como parte de la condición humana: todos valoramos la recreación, es parte del ser humano ".
La terapia recreativa también es una herramienta muy útil durante la transición entre la niñez y la edad adulta.
A través de la terapia recreativa, los adultos jóvenes pueden comenzar a descubrir sus propios intereses, fortalezas y preferencias recreativas. Los terapeutas de recreación también pueden sugerir recursos, brindar apoyo y servir como enlaces para ayudar a los adultos jóvenes en el espectro a encontrar programas apropiados y / o integrarse en oportunidades comunitarias.
Dice el Dr. Fernandes, "La terapia de recreación puede ayudar con el proceso de cristalización de la identidad de ocio de un individuo, desarrollando un sentido de autoeficacia y autoeficacia, mejorando las habilidades de adaptación prosociales y ganando dominio sobre el propio entorno".
Cómo funciona
Según el Dr. Fernandes, "una buena definición práctica de terapia recreativa serían las actividades que utilizan varios modos de expresión, desde las artes y las artes escénicas hasta la actividad física, que ayudan a estimular la salud y el bienestar general de las personas con necesidades especiales. Incluye el arte terapia, dramaterapia, deportes acuáticos, equinoterapia, todas son actividades especiales que caen bajo el paraguas más amplio de la terapia recreativa ". Estas actividades están destinadas a trabajar hacia la construcción de relaciones.
Las sesiones de terapia recreativa están orientadas a objetivos, pero a diferencia de las técnicas más tradicionales como la fisioterapia (a menudo recomendada para niños en el espectro), trabajan hacia una amplia gama de objetivos físicos, sociales y emocionales en entornos donde los clientes pueden perseguir sus intereses y fortalezas.
Donde tiene lugar
Los entornos pueden variar desde hospitales o programas diurnos hasta lugares comunitarios como piscinas, gimnasios, centros de arte, pistas de patinaje, teatros o YMCA. Dependiendo de las necesidades y habilidades del cliente, la terapia recreativa se puede proporcionar 1: 1, en el contexto de programas de necesidades especiales o como parte de un programa comunitario inclusivo.
Los pasos de la terapia
Como ocurre con la mayoría de las formas de terapia para niños con autismo, los terapeutas recreativos siguen una serie de pasos:
Observación y evaluación
Para desarrollar un programa que satisfaga efectivamente las necesidades de una persona, un terapeuta recreativo observará a la persona en uno o más entornos y realizará evaluaciones para determinar los intereses, fortalezas y desafíos recreativos de la persona, así como las fortalezas y desafíos que potencialmente podrían ser mejorada o remediada mediante terapia.
Creación de metas medibles
La única forma de determinar si una terapia en particular es efectiva es saber dónde comenzaron y hacia dónde se dirigen. Un terapeuta recreativo se enfocará en habilidades específicas y registrará el estado actual del individuo y los objetivos medibles. Un gol podría, por ejemplo, relacionarse con la capacidad de patear una pelota, animar a un compañero de equipo, manejar la frustración o mantenerse concentrado en una actividad durante un período de tiempo.
Actividad terapéutica práctica
En algunos casos, los terapeutas recreativos trabajan directamente con los clientes; en otros casos, formulan planes para integrar la recreación en el programa de un individuo y apoyar a otros mientras ejecutan el plan. Un terapeuta de recreación puede trabajar con un terapeuta físico u ocupacional, un instructor comunitario, un padre o un maestro para proporcionar las herramientas para integrar la recreación en la vida diaria de un individuo.
Proveedores
Los terapeutas de recreación acreditados se conocen como especialistas certificados en recreación terapéutica (CTRS). Para convertirse en un CTRS, una persona debe obtener una licenciatura, pasar por una pasantía clínica y aprobar un examen de competencia nacional supervisado por el Consejo Nacional de Certificación de Recreación Terapéutica (NCTRC). Además, algunos estados exigen licencias. La terapia de recreación, sin embargo, es todavía un campo pequeño; solo hay alrededor de 19,000 terapeutas de recreación en ejercicio en los Estados Unidos.
Si bien puede ser complicado encontrar un especialista en recreación acreditado en su área, otros tipos de terapeutas pueden llenar el mismo nicho.
Por ejemplo, un terapeuta de arte, música o drama acreditado puede proporcionar terapia recreativa incluso sin el sello de aprobación oficial del NCTRC. Lo mismo es cierto para los terapeutas ocupacionales o físicos que pueden ayudar a las personas en actividades que van desde la natación y la equitación hasta los deportes de equipo.
Sin embargo, si sigue esta ruta, tómese el tiempo para entrevistar al terapeuta en profundidad para asegurarse de que esté trabajando en una amplia gama de habilidades físicas, emocionales e intelectuales en lugar de limitarse por completo a competencias físicas como "lanzar una pelota encubierto "y tareas similares.
Es útil saber que, en muchos casos, el seguro o los distritos escolares pagarán los costos asociados con la terapia de habilidades físicas, ocupacionales y sociales, pero es posible que no paguen a alguien con el título de "terapeuta de recreación". De hecho, en la mayoría de los casos, los terapeutas de recreación no son contratados por familias individuales sino por organizaciones e instituciones.
Otras opciones
Para muchas familias, la terapia de recreación formal no está disponible localmente o es económicamente impráctica. Cuando ese es el caso, existen otras opciones para ayudar a un niño, adolescente o adulto con autismo a desarrollar intereses y habilidades recreativas. Aquí hay algunas ideas para considerar:
- Trabaje con los terapeutas en la escuela de su hijo para seleccionar las actividades apropiadas y señalar los recursos de la comunidad.
- Consulte con los grupos locales de apoyo para el autismo: en algunos casos, otros padres conocen programas y recursos, o puede encontrar a otros interesados en iniciar oportunidades recreativas.
- Visite su YMCA local para ver qué tipos de programas y apoyos pueden ofrecer.
- Haga un buen uso de programas como Olimpiadas Especiales y Challenger Club, que apoyan a las personas con necesidades especiales, incluido el autismo, a medida que desarrollan habilidades físicas y sociales, así como relaciones.