Contenido
Este artículo describe las habilidades y los objetivos de crecimiento de los bebés de 2 meses.
Información
Marcadores físicos y de motricidad:
- Cierre de punto blando en la parte posterior de la cabeza (fontanela posterior)
- Varios reflejos del recién nacido, como el reflejo de pasos (el bebé parece bailar o pisar cuando se coloca sobre una superficie sólida) y el reflejo de agarre (agarrar un dedo), desaparece
- Menos retraso de la cabeza (la cabeza es menos floja en el cuello)
- Cuando está en el estómago, puede levantar la cabeza casi 45 grados
- Menos flexión de los brazos y piernas mientras está acostado boca abajo
Marcadores sensoriales y cognitivos:
- Comenzando a mirar objetos cercanos.
- Coos.
- Gritos diferentes significan cosas diferentes.
- La cabeza gira de lado a lado con sonido al nivel de la oreja.
- Sonrisas
- Responde a voces familiares.
- Los bebés sanos pueden llorar hasta 3 horas por día. Si le preocupa que su bebé llore demasiado, hable con su proveedor de atención médica.
Recomendaciones de juego:
- Exponga a su bebé a sonidos fuera de la casa.
- Lleve a su bebé a pasear en el auto o pasear por el vecindario.
- La habitación debe ser luminosa con cuadros y espejos.
- Los juguetes y objetos deben ser de colores brillantes.
- Lea a su bebé.
- Hable con su bebé sobre los objetos y las personas en su entorno.
- Sostenga y consuele a su bebé si está molesto o llorando. NO te preocupes por estropear a tu hijo de 2 meses.
Nombres alternativos
Hitos del crecimiento normal de la infancia - 2 meses; Hitos del crecimiento infantil - 2 meses; Hitos de crecimiento para niños - 2 meses.
Imágenes
Hitos del desarrollo
Referencias
Centros de Control y Prevención de Enfermedades. Bebés (0-1 años de edad). Sitio web de cdc.gov. Actualizado el 3 de enero de 2017. www.cdc.gov/ncbddd/childdevelopment/positiveparenting/infants.html. Accedido el 16 de febrero de 2017.
Feigelman S. El primer año. En: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 20 ed. Filadelfia, PA: Elsevier; 2016: cap 10.
Fecha de revisión 2/16/2017
Actualizado por: Neil K.Kaneshiro, MD, MHA, Profesor clínico asistente de pediatría, Facultad de medicina de la Universidad de Washington, Seattle, WA. También revisado por David Zieve, MD, MHA, Director Médico, Brenda Conaway, Directora Editorial, y el A.D.A.M. Equipo editorial.