Diez razones para permitir que los niños autistas vean televisión

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Autor: Eugene Taylor
Fecha De Creación: 8 Agosto 2021
Fecha De Actualización: 11 Mayo 2024
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Diez razones para permitir que los niños autistas vean televisión - Medicamento
Diez razones para permitir que los niños autistas vean televisión - Medicamento

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Es cierto que los niños en el espectro del autismo necesitan una gran cantidad de interacción terapéutica. De hecho, muchos expertos en terapia recomiendan horas de terapia al día, a menudo proporcionadas por los padres. La televisión y los videos no son interactivos, entonces ¿eso significa que están prohibidos para los padres con niños autistas? En realidad, la televisión y los videos, en cantidades limitadas y cuidadosamente seleccionados, pueden ser de gran ayuda tanto para los padres como para los niños autistas. Es importante saber que la televisión no puede causar autismo, ni siquiera en grandes dosis, contrariamente a un estudio de 2006 ahora desacreditado (aunque, por supuesto, ¡demasiadas horas de televisión pueden dificultar que su hijo encuentre tiempo para hacer cualquier otra cosa!) .

Las investigaciones muestran que los niños autistas aprenden de los videos

Los investigadores han estudiado el poder del modelado de video para niños con autismo. Han descubierto que los videos, que se pueden ver una y otra vez, son en realidad herramientas poderosas para enseñar habilidades, conceptos e incluso respuestas emocionales. Se ha demostrado que algunos modelos de video enseñan de manera efectiva habilidades para la vida como cepillarse los dientes, atarse los zapatos y más. Elija programas o videos que enseñen estas habilidades y permita que su hijo mire con tanta frecuencia como sea posible. Consulte los videos cuando trabaje en las habilidades y se sorprenderá de la respuesta positiva de su hijo.


Los programas de televisión cuidadosamente seleccionados pueden ayudar a su hijo a conectarse con sus compañeros

Los niños con autismo son lo suficientemente idiosincrásicos sin que se les niegue el lenguaje cultural común de la televisión. Incluso si su hijo con autismo no capta completamente el humor de "Bob Esponja", por ejemplo, su conocimiento de los personajes y escenarios le proporcionará mejores herramientas para conectarse con sus compañeros. Los niños mayores pueden beneficiarse de la familiaridad con los programas de televisión populares, ya que pueden proporcionar una entrada a actividades sociales como viajes a convenciones de cómics, clubes escolares y más.

La televisión y el video pueden proporcionar a padres e hijos un lenguaje común

Mientras usted y su hijo ven videos o televisión juntos, pueden establecer un lenguaje simbólico común. Ese lenguaje puede proporcionar la base para el juego imaginativo compartido. Si su hijo ama a Elmo y usted ha visto "Barrio Sésamo"juntos, pueden hacer referencia a los amigos de Elmo, usar un juguete de Elmo para desarrollar habilidades de juego simbólico y mucho más.


La televisión y los videos pueden abrir el mundo a su hijo

A muchos niños en el espectro autista les fascinan los animales, los trenes u otros aspectos del mundo real. La televisión y los videos seleccionados, como "Animal Planet" y los videos de "Eye Witness" pueden basarse en esos intereses.

Siguiente paso: un viaje al zoológico real para ver cocodrilos reales, un viaje en tren de la vida real o simplemente una visita a la tienda de mascotas.

La televisión y los videos pueden crear un vínculo entre el mundo interno y el externo

Muchos niños con autismo viven dentro de sus propias cabezas. Uno de los mayores desafíos que enfrentan los padres es encontrar formas de involucrar a sus hijos en el mundo real. Muchos "mundos" televisivos tienen lugares del mundo real correspondientes que usted y su hijo pueden explorar juntos. Dependiendo de dónde viva, puede optar por visitar Sesame Place (cerca de Filadelfia), hacer un viaje en un tren "Thomas the Tank Engine", asistir a un concierto de "Wiggles" o visitar una exhibición temática de PBS en un museo infantil. Si su hijo es fanático de Harry Potter o Disney, por supuesto, está de suerte: la cantidad de opciones maravillosas para compartir es enorme; incluso puede descubrir que usted y su hijo tienen más en común de lo que pensaba.


La televisión proporciona un respiro muy necesario para los padres

Es fácil sentirse culpable por dejar caer a su hijo autista frente al televisor. Sin embargo, la verdad es que nadie puede estar disponible física y emocionalmente todo el día, todos los días. Incluso los padres de niños con necesidades especiales necesitan un descanso. Y la televisión o los videos cuidadosamente seleccionados, ofrecidos de manera estructurada y limitada, pueden salvar la cordura. El truco, por supuesto, es controlar lo que mira su hijo.

El tiempo de televisión y video puede construir relaciones entre padres e hijos

Incluso si no están participando activamente el uno con el otro de una manera terapéutica, pueden acurrucarse juntos en el sofá.Esos momentos tranquilos y físicamente íntimos juntos pueden ser tan importantes para el desarrollo de su hijo como el juego interactivo de alta energía.

La televisión y los videos pueden estimular ideas para la terapia

Si usted es un padre que practica terapias de desarrollo como floortime, RDI o Sonshine, es posible que simplemente se le acaben las ideas creativas. Y muy a menudo, los niños con autismo no son de mucha ayuda en ese departamento. La televisión y los videos pueden estimular su imaginación con nuevas imágenes, ideas y escenarios.

Los niños autistas se relacionan intensamente con la mercadería y los juegos relacionados con la televisión

Los niños típicos pueden cansarse rápidamente de los juguetes de Barrio Sésamo. Sin embargo, es más probable que los niños en el espectro autista encuentren un verdadero consuelo y placer en los juguetes que se relacionan con sus videos favoritos. Y esos juguetes pueden convertirse en una fuente maravillosa de juego terapéutico. También pueden hacerlo algunos de los videojuegos relacionados con el programa de televisión PBS. De hecho, el sitio web de Arthur incluye un juego que les pide a los niños que conecten expresiones faciales con eventos de la historia.

La enseñanza auditiva y visual es ideal para niños autistas

Las personas autistas a menudo aprenden mejor con sus ojos y oídos, mientras que las palabras pueden no asimilarlas. Ver televisión y videos cuidadosamente seleccionados puede ayudar a su hijo a desarrollar conocimientos y habilidades que se pueden usar en la escuela o la comunidad. Ya sea un programa de PBS destinado a enseñar fonética o un documental de National Geographic sobre aves, su hijo puede aprender mucho de la televisión. También puede solicitar y utilizar videos destinados específicamente a enseñar habilidades e ideas de fuentes como Model Me Kids, que crean videos para niños autistas.

En los viejos tiempos, los niños miraban el "tubo de las tetas" y veían lo que estaba jugando. Hoy, los padres tienen un tremendo control sobre la experiencia televisiva de sus hijos. Los padres con autismo pueden usar ese control para su beneficio y el de sus hijos seleccionando los programas que ven sus hijos, experimentando los programas juntos y aprovechando la visualización de la televisión con experiencias del mundo real. Algunos consejos para ayudar a su hijo a aprovechar al máximo el tiempo frente a la televisión:

  • Seleccione videos u opciones de transmisión usted mismo, y use los controles parentales para asegurarse de que su hijo no termine viendo algo que usted preferiría que no viera.
  • Obtenga una vista previa de todo lo que su hijo verá para asegurarse de que se sienta realmente cómodo con él.
  • Siempre que sea posible, miren juntos. Detenga el video o la transmisión cuando sea apropiado para hacer preguntas o interactuar con su hijo.
  • Si su hijo se queda "atascado" en un programa o episodio en particular, use ese programa como una forma de recompensarlo por sus logros o su buen comportamiento (puede ver el programa X tan pronto como termine de guardar sus juguetes).
  • Busque formas de utilizar las preferencias televisivas de su hijo para explorar lugares o experiencias en el mundo real.
  • Haga sus propios videos con su hijo para modelar comportamientos o experiencias que le gustaría que su hijo comprenda mejor.