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En la película Hombre de la lluvia, El personaje autista de Dustin Hoffman no puede manejar las actividades cotidianas, pero tiene una asombrosa habilidad para memorizar fechas, horas y estadísticas relacionadas con las actividades de los accidentes aéreos. Esta habilidad, a veces llamada síndrome del sabio, es un ejemplo de una habilidad fragmentada, un talento o habilidad que no está relacionado con otros aspectos de la vida de una persona. El personaje no necesita ni utiliza la información que ha adquirido, pero es el único capaz de adquirirla.No todas las personas con autismo son sabias.Pero muchos tienen habilidades para astillarse. Por ejemplo, algunas personas con autismo son maravillosos músicos, matemáticos o artistas. Otros pueden diseñar y crear estructuras asombrosas o leer novelas a la edad de tres años.
Por qué se suelen ignorar las habilidades de Splinter
Con demasiada frecuencia, cuando un niño con autismo muestra una capacidad sorprendente para hacer algo que, en teoría, debería estar más allá de su capacidad, los maestros y administradores se apresuran a descartarlo como una habilidad fragmentada. Lo que realmente quieren decir (y por qué se ignoran estas habilidades) es que sí, el niño hizo algo extraordinario, pero no significa nada porque no lo relaciona (o no puede) con el resto de su vida.
Las habilidades de Splinter deben celebrarse
Desestimar las habilidades de los astillados no solo es una falta de respeto, también es hiriente.
¿Cómo se sentirían un niño típico y sus padres si fuera un excelente atleta pero un estudiante con dificultades, y les dijeran: "Oh, sí, puede jugar al fútbol como un profesional, pero en realidad es solo una habilidad de astilla"? La implicación sería que el atletismo era irrelevante, lindo, tal vez, pero no valía la pena alentarlo. En cambio, por supuesto, los niños típicos reciben un gran apoyo, ya que muestran todas sus habilidades, y todas sus habilidades son, en general, celebradas hasta cierto punto.
Las personas con autismo a menudo carecen de muchas de las habilidades y habilidades que celebra el mundo típico. Los concursos de popularidad y los deportes de equipo suelen estar fuera de su rango de habilidades. Pero la mayoría tiene algo especial para presumir. Para algunos, es música. Para otras personas, puede ser un conocimiento de las estadísticas del béisbol, un talento para el dibujo, una habilidad impresionante para resolver rompecabezas o un conocimiento enciclopédico de trivia de Star Wars.
Ninguna de estas cosas son "solo habilidades fragmentadas", son talentos. Si las "habilidades fragmentadas" se dejan de lado como basura, ¿cómo puede una persona con autismo desarrollar un sentido de dignidad o autoestima? ¿Cómo puede el mundo ver a esa persona como talentosa, valiosa o interesante?
Por supuesto, las habilidades de los astillados no pueden valerse por sí solas. Pero son una base para seguir construyendo. Un talento para el fútbol, el kárate o la danza puede proporcionar a un niño típico un sentido de pertenencia y prestigio. Una "habilidad de astilla" puede hacer lo mismo para un niño con autismo. Igual de importante, puede proporcionar a los padres de ese niño una sensación más clara de que su hijo también puede brillar.
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