Contenido
- Reconociendo expresiones faciales
- Jugando emociones
- Desarrollar habilidades motoras finas
- Desarrollar habilidades para tomar turnos e interacción social
- Trabajando en el reconocimiento de color
- Trabajando en el reconocimiento de números
- Desarrollar habilidades de pensamiento abstracto
- Trabajando en conceptos científicos
- Manejar la frustración
Por razones que no están claras, Thomas y sus amigos se ha convertido en un favorito entre los niños (y algunos adultos) con autismo. Existen teorías sobre su popularidad. Algunos creen que se trata del hecho de que los trenes se alinean en una vía (y la mayoría de las personas con autismo disfrutan alineando los objetos). Otros piensan que se trata de la simplicidad y la naturaleza repetitiva de las historias. Sin embargo, sean cuales sean las razones, es difícil tener un hijo con autismo y evitar saber mucho sobre los distintos tipos de motores que alguna vez se usaron para mover personas y mercancías por el Reino Unido.
Afortunadamente, la gente de Brio (la compañía que fabrica productos relacionados con Thomas) ha creado una línea impresionante de artículos seguros, bien construidos y versátiles que pueden ayudar a su hijo a aprender habilidades, desarrollar conocimientos y desarrollar la comunicación social. Aun mejor, Thomas la locomotora del tanque se ha vuelto tremendamente popular entre todo tipo de personas, incluidos los entusiastas de los trenes, lo que significa que puede utilizar el interés de un niño en Thomas para involucrarse en un mundo mucho más amplio.
Reconociendo expresiones faciales
Thomas the Tank Engine y sus amigos recorren toda una gama de emociones, desde la felicidad y la tristeza hasta la vergüenza, la ansiedad, el miedo y más. Los videos y libros de Thomas incluyen toda la gama de expresiones. Intente imitarlos juntos, nombrarlos o buscar la cara "asustada" entre todas las fotos.
Jugando emociones
Hay un orden jerárquico entre Thomas y sus amigos. Los motores de pasajeros expresos son los reyes, mientras que los vagones de carga son el fondo del barril. ¿Cómo se sienten los vagones de mercancías? ¿Qué hacen? ¿Cómo reaccionan los grandes motores? Al representar estos escenarios, los niños con autismo pueden representar la empatía, la ira, la frustración y el triunfo.
Desarrollar habilidades motoras finas
Cuestan muchísimo, pero puedes conseguir pistas de Thomas de segunda mano en ventas de garaje y en eBay. Si comienzas una colección, verás que valen la pena. Son sólidos como una roca, fáciles de trabajar y una forma tremendamente motivadora de trabajar en las habilidades motoras finas. Para un verdadero desafío motor, deje que su hijo conduzca un tren muy largo sobre un puente y alrededor de una curva.
Desarrollar habilidades para tomar turnos e interacción social
La construcción de una pista de Thomas puede ser un proceso largo y complicado, y una gran oportunidad para desarrollar muchos tipos de habilidades. Para mejorar el reconocimiento de palabras, números y formas, solicite "una pista curva", "dos pistas rectas", etc. Túrnense para agregar piezas a la pista. Use objetos encontrados para mejorar el diseño, por ejemplo, agregando una vaca a la pista (como en una de las historias).
Trabajando en el reconocimiento de color
¿De qué color es Percy? ¿Puedes encontrar un vagón de carga azul? ¡Aquí hay un motor verde! Ordene por colores, encuentre uno de cada color, cree un tren completamente azul y mucho más.
Trabajando en el reconocimiento de números
Las locomotoras Thomas tienen números, pero no son muy significativos. Para hacerlos más significativos, intente agregar números de colores brillantes a cada motor o vagón de carga (use cinta adhesiva para no estropear los motores de forma permanente). Luego trabaje con su hijo para alinearlos en orden numérico. Si eso es demasiado fácil, hágalo al revés, de dos en dos, y así sucesivamente.
Desarrollar habilidades de pensamiento abstracto
Puede trabajar en las habilidades de pensamiento abstracto de varias formas diferentes. Los libros son excelentes para "¿qué va a pasar después?" conversaciones. Thomas está a punto de zambullirse en la zanja en la página tres. ¿Qué es probable que suceda en la página cuatro? A medida que su hijo adquiere habilidades, es posible que pueda inferir lo que un personaje podría estar pensando, planeando o sintiendo.
Trabajando en conceptos científicos
Muchos niños en el espectro realmente disfrutan de la ciencia práctica y Thomas ofrece oportunidades para aprender. Aquí hay algunas "pruebas": coloque un motor en la parte superior de un puente y pídale a su hijo que prediga lo que sucederá cuando le dé un pequeño empujón. ¡Entonces experimenta para descubrirlo! Use los imanes en cada extremo de las locomotoras para explorar la atracción y la repulsión, o vea cuántos sujetapapeles puede sostener Thomas.
Manejar la frustración
La verdad es que mover un tren magnético por una vía de madera puede resultar muy frustrante. A muchos niños les gusta hacer trenes largos y se deshacen fácilmente. ¿Qué pasa después? Intente escribir y compartir historias sociales sobre qué hacer cuando el tren se derrumba y luego practique el manejo de la ira cuando ocurra lo real.